Как да върнем ентусиазма на ученик в музикално училище?
Всеки учител има удоволствието да работи с ученик, който се интересува от неговия успех и се стреми да подобри постигнатите резултати. Въпреки това почти всяко дете идва в момент, в който иска да спре да се занимава с музика.
В по-голямата част от случаите това се случва след 4-5 години обучение. Често ситуацията се влошава от позицията на родителите, които с радост прехвърлят вината от детето си на „некомпетентния“ учител.
Разберете детето
Понякога си струва да си припомните, че ученикът не е възрастен в миниатюра. Той все още не може напълно да разбере и оцени това, което му се случва. И има постепенно вливане в живота на възрастните, което неизбежно води до определени отговорности.
Като цяло до този момент всички си играеха с детето, като се приспособяваха към желанията му и не го натоварваха особено. Сега започнаха исканията. Увеличава се натовареността и обемът на домашните в средните училища. Добавени са допълнителни уроци в музикалното училище. И самата програма става по-трудна. Трябва да прекарвате повече време на инструмента. Очаква се ученикът да подобри техниката си на свирене, а репертоарът от произведения също става по-сложен.
Всичко това е ново за детето и се стоварва върху него като неочакван товар. И този товар му се струва твърде тежък, за да го понесе. Така вътрешният бунт постепенно нараства. В зависимост от темперамента на ученика то може да приеме различни форми. От небрежност при писане на домашни до директен конфликт с учителя.
Контакт с родителите
За да се предотвратят конфликтни ситуации с родителите на учениците в бъдеще, би било разумно да се говори от самото начало за факта, че един ден младият музикант ще заяви, че не иска да учи повече, всичко му е отегчено, и не иска да види инструмента. Също така ги уверете, че този период е кратък.
И като цяло гледайте да поддържате жив контакт с тях през цялото време на обучение. Виждайки вашия интерес, те ще бъдат по-спокойни за детето си и няма да бързат да поставят под въпрос професионализма ви в случай на остър проблемен период.
Похвалата вдъхновява
Какви конкретни практически стъпки могат да помогнат за възобновяване на намаляващия ентусиазъм на ученика?
- Не пренебрегвайте зараждащата се апатия. Всъщност родителите трябва да правят повече от това, но реалността е, че те с удоволствие ще оставят на вас да разберете настроението и състоянието на детето.
- Уверете детето си, че и други са минали през същото. Ако е уместно, споделете собствения си опит или дайте примери за други ученици или дори музиканти, на които той се възхищава.
- Ако е възможно, позволете на ученика да участва в подбора на репертоара. В крайна сметка изучаването на произведения, които той харесва, е много по-вълнуващо.
- Подчертайте какво вече е постигнало и го насърчете, че с малко усилия ще постигне още по-големи висоти.
- И не забравяйте да отбележите не само точките, които трябва да бъдат коригирани, но и тези, които са работили добре.
Тези прости действия ще ви спестят нервите и ще подкрепят вашия ученик.
