Как да изберем репертоар за тийнейджър, като вземем предвид особеностите на тийнейджърското възприятие

Съвременните учители в музикалните училища често се сблъскват с факта, че тийнейджърът не иска да пее тази или онази песен или романс и всички опити да го убедят да промени решението си водят до усложнения и конфликти. Често тийнейджър не само отказва да изпълни романс, който не харесва, но може дори да спре да ходи на музикално училище. За да разберете правилно този въпрос, трябва да вземете предвид всички възрастови характеристики на подрастващите. Ще научите за тях в тази статия.

Тази възраст се характеризира не само с повишена уязвимост, но и с желание за впечатление. Той иска да изглежда ярък, грандиозен и красив, да бъде оценен и одобрен и колкото по-малко любов получава в своята среда, толкова по-остро е това чувство. Той също става чувствителен към подигравки, така че за него е важно романсът, който ще пее от сцената, да подчертава благоприятно силните му страни като вокалист и като човек. Ето защо, за да изберете правилния репертоар за него, трябва да вземете предвид такива възрастови характеристики на тийнейджъра като:

1. Когато изпълнява романс, тийнейджърът иска да се чувства не просто изпълнител, а звезда. За целта неговият репертоар трябва да е интересен, да предава чувства, познати на самия тийнейджър и да съответства на неговото възприятие.
2. Характерно е и за юношеството, следователно, ако има места във вокално произведение, които са неразбираеми за него и предизвикват смущение, той може просто да откаже да го изпълни и да реши, че „няма нужда от класически вокали, тъй като произведенията там са безинтересно.” И тук също трябва да внимавате при подбора на репертоара.
3. В юношеството едно момче или момиче може да реши, че никой не се нуждае от класическа музика и би било по-добре за него да учи поп вокал или дори да избере танци. Можете да поддържате интерес само с ярък и разбираем репертоар, чието съдържание ще помогне на тийнейджъра да се отвори. Красивите аранжировки също ще имат значителен ефект, позволявайки на тийнейджъра да се почувства като популярна звезда на сцената.
4. възрастови характеристики на тийнейджър или по-точно неговото възприятие. Много зависи от конкретния ви характер и темперамент. Има момчета и момичета, които възприемат леки произведения, без силна драматургия. А някои, напротив, могат перфектно да предадат характера на героинята Кармен в ранна възраст. Така че вокалният учител трябва да обърне внимание на идеите на конкретен тийнейджър за любовта, за да избере репертоар, който ще бъде разбираем за него и ще му помогне да се отвори.
5. Когато тийнейджърът започне да се инати, проявява характер и себе си, се вижда какъв е неговият темперамент и възприятие за света около него. Някои стават ярки и флиртуващи, дявол в пола, докато други се превръщат в мечтателно, бляскаво момиче, нежно и лесно уязвимо. Въз основа на тези характеристики си струва да изберете произведения. Не трябва да правите Кармен от скромница и обратното. По-добре е чертите на характера на тийнейджър да се проявяват в работата, тогава ще му бъде лесно да я изпълни.

Когато избирате романтика, струва си да анализирате нейното съдържание и да помислите дали ще се впише във възприятието на тийнейджър. Има романси, които звучат добре изпяти от зрял мъж. В тях има думи за дълбока драматична любов, за години, които са отлетели незабелязано. Те не трябва да се дават на тийнейджър, тъй като няма да могат да предадат неговото настроение, емоции и характер. Но песни и романси за първата любов, влюбването, нежността или, напротив, предателството, тийнейджърът ще може да предаде, ако отговарят на неговото възприятие. Освен това романтиката трябва ефективно да показва самия тийнейджър. Например, романсът „Обичах те“ ще звучи красиво, когато се изпълнява от тийнейджър, който приема неуспехите леко и не е склонен да драматизира ситуацията. За един уязвим и затворен тийнейджър този роман ще предизвика меланхолия както у него, така и у слушателите. Ето защо, когато избирате репертоар, си струва да вземете предвид възприятието на тийнейджъра и неговия формиран характер.

Основната тайна за това как да създадете образ на тийнейджър вокалист е да представите изгодно чертите му на обществеността. Всичко може да се играе красиво. Вашият тийнейджър е сприхав и нетърпелив? Той трябва да избере репертоар, в който да представи красиво своята необузданост. Резервиран ли е? Лиричните романси, които не са твърде емоционални по природа, са това, от което се нуждаете. Вашият тийнейджър има ли весел нрав? Движещи се романси или, напротив, драматични произведения ще звучат леко и красиво от него. След това си струва да помислите за неговия образ, костюм и послание, което той ще трябва да предаде на публиката по време на представлението. Уроците по актьорско майсторство ще ви помогнат да създадете цялостен образ. Именно тези малки неща изграждат образа на тийнейджър вокалист.

1. Въпреки че композиторите не са писали произведения за тази възраст, романсите и песните за момчета и момичета трябва да бъдат в арсенала на всеки учител.
2. Помислете как може да представлява интерес за тийнейджър. Винаги е по-лесно за един тийнейджър да изпълни интересен репертоар, отколкото да изпее нещо, което не му харесва.
3. Момичетата не трябва да пеят мъжки романси и обратното. Няма нужда да изглеждат смешни на сцената.
4. Интересният репертоар за тийнейджъри трябва да бъде положителен и, ако е възможно, оптимистичен.