Как протича обучението в музикално училище?

Преди това учениците учеха в музикалните училища 5 или 7 години - в зависимост от избраната специалност (т.е. от учебния инструмент). Сега, във връзка с постепенната реформа на този клон на образованието, условията на обучение се промениха. Съвременните музикални и художествени училища предлагат две програми за избор - предпрофесионална (8 години) и общоразвиваща (т.е. лека програма, средно предназначена за 3-4 години).

Най-важният предмет в музикалното училище

Два пъти седмично ученикът посещава уроци по специалността, т.е. учи се да свири на инструмента, който е избрал. Тези уроци са индивидуални. Учителят по специалността се счита за главен учител, главен наставник и обикновено работи с ученика от 1 клас до самия край на обучението. По правило ученикът се привързва към учителя си по специалността си, смяната на учителя често става причина ученикът да изостави часовете в музикално училище.

В часовете по специалността се извършва непосредствена работа с инструмента, разучаване на упражнения и различни пиеси, подготовка за изпити, концерти и състезания. Всеки ученик през годината трябва да изпълни определена програма, която учителят разработва в индивидуалния план на ученика.

Всички доклади за напредъка се правят публично под формата на технически тестове, изпълнения на академични концерти и изпити. Целият репертоар се научава и изпълнява наизуст. Тази система работи чудесно и след 7-8 години, като правило, прилично свирещ музикант със сигурност ще излезе от повече или по-малко способен ученик.

Музикално-теоретични дисциплини

Учебната програма в музикалните училища е проектирана по такъв начин, че да даде на ученика най-гъвкавата представа за музиката, да възпита в него не само умел изпълнител, но и компетентен слушател, естетически развита творческа личност. За решаването на тези проблеми такива предмети като солфеж и музикална литература помагат по много начини.

солфеж – предмет, на който се отделя много време за изучаване на музикална грамотност, развитие на слуха, музикално мислене, памет. Основните форми на работа в тези уроци:

• пеене от ноти (развива се умението за плавно четене на ноти, както и вътрешното „предварително чуване“ на написаното в нотите);
• анализ на елементите на музиката по ухо (музиката се разглежда като език със собствени правила и модели, учениците са поканени да идентифицират отделни хармонии и техните красиви вериги по ухо);
• музикална диктовка (нотен запис на първо чута или добре позната мелодия по памет);
• упражнения за пеене (развива уменията за чиста интонация - тоест чисто пеене, помага за овладяването на все нови и нови елементи на музикалната реч);
• пеене в ансамбъл (съвместното пеене е ефективно средство за развитие на слуха, тъй като принуждава учениците да се адаптират един към друг, така че в резултат да се получи красива комбинация от гласове);
• творчески задачи (съставяне на мелодии, песни, избор на акомпанимент и много други полезни умения, които ви карат да се чувствате като истински професионалист).

Музикална литература – прекрасен урок, в който учениците имат възможност да се запознаят в детайли с най-добрите произведения на класическата музика, да научат подробности от историята на музиката, живота и творчеството на велики композитори – Бах, Хайдн, Моцарт, Бетовен, Глинка, Чайковски, Мусоргски, Римски-Корсаков, Прокофиев, Шостакович и др. Изучаването на музикална литература развива ерудиция и познаването на изучаваните произведения ще бъде полезно в обикновените уроци по литература в училище (има много пресечни точки).

Радостта да правим музика заедно

В музикалното училище един от задължителните предмети е този, по който учениците ще пеят или свирят заедно. Може да бъде хор, оркестър или ансамбъл (понякога всички изброени по-горе). Обикновено хорът или оркестърът са най-любимият урок, защото тук протича социализацията на ученика, тук той се среща и общува с приятелите си. Е, процесът на съвместни уроци по музика носи само положителни емоции.

Какви избираеми дисциплини се преподават в музикалните училища?

Много често децата се обучават на допълнителен инструмент: например за тромпетисти или цигулари това може да бъде пиано, за акордеонист може да бъде домра или китара.

От новите модерни курсове в някои училища можете да намерите часове по свирене на електронни инструменти, по музикална информатика (творчество с помощта на компютърни програми за редактиране или създаване на музика).

Научете повече за традициите и културата на родната земя позволяват уроци по фолклор, народно изкуство. Уроците по ритъм ви позволяват да разбирате музиката чрез движение.

Ако ученикът има изразена склонност към композиране на музика, тогава училището ще се опита да разкрие тези способности, ако е възможно, организирайки класове по композиция за него.

Както можете да видите, учебната програма в музикалните училища е доста богата, така че посещението й може да донесе много ползи. Говорихме за това кога е по-добре да започнете да учите в музикално училище в предишния брой.