РИМСКИ – КОРСАКОВ: МУЗИКАТА НА ТРИТЕ СТИХИИ – МОРЕТО, КОСМОСА И ПРИКАЗКИТЕ

     Слушайте музиката на римски-корсаков. Няма да забележите как ще бъдете транспортирани  в света на ПРИКАЗКИТЕ, магията, фантазията. „Нощта преди Коледа“, „Златното петле“, „Снежанката“… Тези и много други произведения на „Великия разказвач в музиката“ Римски-Корсаков са пропити с детската мечта за приказен живот, за доброта. и справедливост. Герои от епоси, легенди и митове идват от царството на музиката във вашия свят на мечти. С всеки нов акорд границите на приказката се разширяват все повече и повече. И сега вече не сте в музикалната стая. Стените се разтвориха и ти  -  участник в битката с  магьосник И как ще завърши приказната битка със злото зависи само от вашата смелост!

     Победа на доброто. Композиторът мечтаеше за това. Той искаше всеки човек на Земята, цялото Човечество да се превърне в чисто, без пороци творение на Великия КОСМОС. Римски-Корсаков вярва, че ако човекът се научи да „гледа  към звездите” светът на хората ще стане по-добър, по-съвършен, по-добър. Той мечтаеше, че рано или късно ще дойде Хармонията на човека и необятния Космос, така както хармоничното звучене на „малка“ нота в огромна симфония създава красива музика. Композиторът мечтаеше в света да няма фалшиви ноти или лоши хора. 

        Още един елемент звучи в музиката на великия музикант – това са мелодиите на ОКЕАНА, ритмите на подводното царство. Магическият свят на Посейдон завинаги ще ви очарова и очарова. Но не песните на коварните митични Сирени ще пленят слуха ви. Ще бъдете очаровани от красивата, чиста музика на морските простори, прославени от Римски-Корсаков в оперите „Садко”, „Приказката за цар Салтан” и сюитата „Шехерезада”.

     Откъде идва темата за приказките в творчеството на Римски-Корсаков, защо той е очарован от идеите за космоса и морето? Как стана така, че точно тези елементи бяха предопределени да станат пътеводни звезди на неговото творчество? По какви пътища е стигнал до своята Муза? Нека потърсим отговорите на тези въпроси в неговото детство и юношество.

     Николай Андреевич Римски-Корсаков е роден на 6 март 1844 г. в градчето Тихвинск, Новгородска губерния. В семейството на Николай (фамилията му беше Ники) бяха много  известни военноморски офицери, както и високопоставени държавни служители.

     Прадядото на Николай, воинът Яковлевич Римски – Корсаков (1702-1757), се посвещава на военноморска служба. След като завършва Морската академия, той охранява водните граници на Русия в Балтика  във водите на Санкт Петербург. Става вицеадмирал и ръководи Кронщатската ескадра.

      дядо  Ники, Пьотр Войнович, избра различен път в живота. Той служи на държавата в гражданското поле: той беше водач на благородството. Но не затова той стана легендарна фигура в семейството. Той стана известен с отчаяната си постъпка: отвлече любимата си, без да получи съгласието на родителите й за брак.

       Казват, че Николай, бъдещият велик композитор, е получил името в чест на чичо си Николай Петрович Римски - Корсаков (1793-1848).  Издига се до чин вицеадмирал. Той извършва няколко героични морски пътешествия, включително участие в околосветско плаване. По време на войната от 1812 г. той се бие на сушата срещу французите близо до Смоленск, както и на полето Бородино и близо до Тарутино. Получил много военни награди. През 1842 г. за заслуги към отечеството е назначен за директор на Военноморския корпус на Петър Велики (военноморски институт).

       Бащата на композитора, Андрей Петрович (1778-1862), достига големи висоти в суверенната служба. Става вицегубернатор на Волинска губерния. По някаква причина обаче, може би поради факта, че не проявява необходимата твърдост към свободомислещите – противници на царската власт, той е уволнен през 1835 г. от служба с много ниска пенсия. Това се случи девет години преди раждането на Ника. Бащата се разори.

      Андрей Петрович не взе сериозно участие в отглеждането на сина си. Приятелството на бащата с Николай беше възпрепятствано от огромна възрастова разлика. Когато Ники се роди, Андрей Петрович вече беше на повече от 60 години.

     Майката на бъдещия композитор, София Василиевна, е дъщеря на богат земевладелец Скарятин  и една крепостна селянка. Мама обичаше сина си, но имаше и много голяма разлика във възрастта с Ники – около 40 години. Понякога имаше известно напрежение в отношенията между тях. Основната причина за това може би не са дори проблемите, свързани с възрастта.  Тя беше в депресия  липса на пари в семейството. Тя се надяваше, че синът й, може би дори против собственото си желание, ще избере добре платената професия на морски офицер, когато стане възрастен. И тя тласна Николай към тази цел, страхувайки се, че той ще се отклони от планирания път.

     И така, Ника нямаше връстници в семейството си. Дори собственият му брат беше с 22 години по-възрастен от Николай. И ако вземем предвид, че брат му се отличаваше с твърд характер (те го нарекоха Воин в чест на неговия прадядо), те практически не са имали особена духовна близост. Ника обаче имаше ентусиазирано отношение към брат си.  Все пак Воинът избра сложната и романтична професия на военен моряк!

      Животът сред възрастни, отдавна забравили своите детски желания и мисли, допринася за формирането на практичност и реализъм у детето, често за сметка на мечтателството. Не обяснява ли това копнежът на бъдещия композитор за приказни сюжети в музиката си? Той  опитахте ли се да „живеете“ в зряла възраст онзи прекрасен приказен живот, от който почти сте били лишени в детството?

     Рядка комбинация от практичност и мечтателство за млад мъж може да се види в известната фраза на Римски-Корсаков, чута в писмото му до майка му: „Гледайте звездите, но не гледайте и не падайте“. Говорейки за звезди. Николай рано започва да чете разкази за звезди и се интересува от астрономия.

     Морето в своята „борба“ със звездите „не искаше“ да отстъпи позицията си. Възрастните отгледаха още много младия Николай като бъдещ командир, капитан на кораба. Много време беше отделено на физическа подготовка. Беше свикнал с гимнастика и стриктно спазване на дневния режим. Израства като силно, издръжливо момче. Старейшините искаха той да бъде независим и трудолюбив.  Опитахме се да не се развалим. Те научиха на способността да се подчиняват и да бъдат отговорни. Може би затова изглеждаше (особено с годините) като затворен, сдържан, необщителен и дори строг човек.

        Благодарение на такова тежко спартанско възпитание, Николай постепенно разви желязна воля, както и много строго и взискателно отношение към себе си.

      Ами музиката? Има ли още място за нея в живота на Ника? Трябва да се признае, че след като започна да учи музика, младият Римски-Корсаков в сънищата си все още стоеше на капитанския мостик на военен кораб и командваше: „Откажете се от швартовите въжета!“, „Вземете рифове на мачтата на стрелата, стрела и стаксел!“

    И въпреки че започва да свири на пиано на шестгодишна възраст, любовта му към музиката не се заражда веднага и не става скоро всеобхватна и всепоглъщаща. Отличният музикален слух и отличната памет на Ника, които тя открива рано, играят в полза на музиката. Майка му обичаше да пее и имаше добър слух, а баща му също учи вокал. Чичото на Николай, Павел Петрович (1789-1832), когото Ники познаваше от разкази на роднини, можеше да изсвири по памет всеки фрагмент от слушана музика с всякаква сложност. Не знаеше нотите. Но имаше отличен слух и феноменална памет.

     От единадесетгодишна възраст Ники започва да композира първите си творби. Въпреки че ще се оборудва със специални академични знания в тази област, и то само частично, едва след четвърт век.

     Когато дойде времето за професионалната ориентация на Николай, нито възрастните, нито дванадесетгодишната Ника нямаха съмнения къде да отидат да учат. През 1856 г. е назначен в Морския кадетски корпус (Санкт Петербург). Училището започна. Отначало всичко вървеше добре. Въпреки това, след няколко години, интересът му към музиката рязко се увеличи на фона на сухите дисциплини, свързани с военноморските дела, преподавани във военноморското училище. В свободното си време от учене Николай все повече започва да посещава Операта в Санкт Петербург. С голям интерес слушах оперите на Росини, Доницети и Карл фон Вебер (предшественика на Вагнер). Бях възхитен от произведенията на М. И. Глинка: „Руслан и Людмила“, „Живот за царя“ („Иван Сусанин“). Влюбих се в операта „Роберт Дяволът” от Джакомо Майербер. Интересът към музиката на Бетовен и Моцарт нараства.

    Голяма роля в съдбата на Римски-Корсаков играе руският пианист и учител Фьодор Андреевич Канил. През 1859-1862 г. Николай взема уроци при него. Фьодор Андреевич високо оцени способностите на младия мъж. Той ме посъветва да започна да композирам музика. Запознах го с опитния композитор М. А. Балакирев и музикантите, които бяха част от организирания от него музикален кръг „Могъща шепа”.

     През 1861-1862 г., тоест през последните две години на обучение във военноморския корпус, Римски-Корсаков, по съвет на Балакирев, започва, въпреки липсата на достатъчно музикални познания, да напише първата си симфония. Възможно ли е това наистина: без подходяща подготовка и веднага да се заемете със симфония? Това беше стилът на работа на създателя на „Могъщата шепа“. Балакирев смята, че работата върху произведение, дори и да е твърде сложно за ученика, е полезно, защото докато се пише музика, протича процесът на изучаване на изкуството на композицията. Поставяйте неоправдано трудни задачи...

     Ролята на музиката в мислите и съдбата на Римски-Корсаков започва да доминира над всичко останало. Николай намери приятели с единомислие: Мусоргски, Стасов, Кюи.

     Наближаваше крайният срок за завършване на морското му обучение. Майката на Николай и по-големият му брат, които се смятаха за отговорни за кариерата на Николай, видяха повишената страст на Ника към музиката като заплаха за военноморската професия на Ника. Започва строго противопоставяне на страстта към изкуството.

     Мама, опитвайки се да „насочи“ сина си към военноморска кариера, написа на сина си: „Музиката е собственост на безделни момичета и леко забавление за зает мъж“. Тя заговори с ултимативен тон: „Не искам страстта ви към музиката да бъде в ущърб на вашата служба.“ Тази позиция на любим човек доведе до охлаждане на отношенията на сина с майка му за дълъг период от време.

     Много по-сурови мерки срещу Ника взе по-големият му брат. Воинът спря да плаща за уроци по музика от FA Canille.  За чест на Фьодор Андреевич, той покани Николай да учи при него безплатно.

       Мама и по-големият брат, водени от, както смятаха, добри намерения, постигнаха включването на Николай в екипажа на ветроходния клипер „Алмаз“, който се готвеше да отплава на дълго плаване през Балтийско, Атлантическия океан и Средиземно море. И така, през 1862 г. Веднага след като завършва с отличие Военноморския корпус, мичман Римски-Корсаков, на осемнадесет години, се отправя на тригодишно пътуване.

      За почти хиляда дни той се оказа откъснат от музикалната среда и приятелите. Скоро той започва да се чувства обременен от това плаване сред, както той се изразяваше, „сержант-майори” (едно от най-ниските офицерски чинове, станало синоним на грубост, произвол, ниско образование и ниска култура на поведение). Той смята това време за изгубено за творчество и музикално образование. И наистина, през „морския” период от живота си Николай успява да композира много малко: само втората част (Andante) от Първата симфония. Разбира се, плуването в известен смисъл има отрицателно въздействие върху музикалното образование на Римски-Корсаков. Не успява да получи пълни класически познания в областта на музиката. Той беше притеснен от това. И едва когато през 1871 г., вече в зряла възраст, той е поканен да преподава практическа (не теоретична) композиция, инструментариум и оркестрация в консерваторията, той най-накрая се заема с първата задача  проучване. Той помоли преподавателите от консерваторията да му помогнат да придобие необходимите знания.

      Хилядодневното пътуване, въпреки всички трудности и несгоди, изолацията от музикалната стихия, която му беше станала родна, все още не беше загубено време. Римски-Корсаков успя да придобие (може би без да го осъзнава по това време) безценен опит, без който работата му вероятно нямаше да стане толкова ярка.

     Хиляда нощи прекарани под звездите, размисли за Космоса, висока съдба  Ролята на човека в този свят, философски прозрения, идеи от огромен мащаб пронизаха сърцето на композитора като падащи метеорити.

     Темата за морската стихия с нейната безкрайна красота, бури и бури добави колорит към приказната, омайваща музикална палитра на Римски-Корсаков.  След като посети света на космоса, фантазията и морето, композиторът, сякаш се потопи в три приказни казана, се преобрази, подмлади и разцъфтя за творчество.

    През 1865 г. Николай завинаги, безвъзвратно слязъл от кораба на сушата. Той се завърна в света на музиката не като опустошен човек, не обиден от целия свят, а като композитор, пълен с творчески сили и планове.

      И вие, млади хора, трябва да запомните, че „черна“, неблагоприятна ивица в живота на човек, ако се отнасяте към нея без излишна скръб или песимизъм, може да съдържа зърна от нещо добро, което може да ви бъде полезно в бъдеще. Търпение приятелю. Самообладание и спокойствие.

     В годината на завръщането си от морското пътешествие Николай Андреевич Римски-Корсаков завършва написването на Първата си симфония. За първи път е изпълнена на 19 декември 1865 г. Николай Андреевич смята тази дата за началото на своята композиторска кариера. Тогава той беше на двадесет и една години. Някой може да каже дали първата голяма работа се появи твърде късно? Римски-Корсаков вярваше, че можете да научите музика на всяка възраст: шест, десет, двадесет години и дори много възрастен човек. Вероятно ще бъдете много изненадани да научите, че интелигентният, любознателен човек учи цял живот, докато остарее.

   Представете си, че академик на средна възраст искаше да знае една от основните тайни на човешкия мозък: как се съхранява паметта в него.  Как да запишете на диск и, когато е необходимо, да „четете“ цялата информация, съхранявана в мозъка, емоциите, способността да говорите и дори да създавате? Представете си, че вашият приятел  преди година летях в космоса до двойната звезда Алфа Кентавър (една от най-близките до нас звезди, разположена на разстояние четири светлинни години). На практика няма връзка с него, но трябва да общувате с него, спешно да се консултирате по един много важен въпрос, известен само на него. Изваждате заветния диск, свързвате се с паметта на приятеля си и след секунда получавате отговор! За да реши проблема с декодирането на информацията, скрита в главата на човек, академикът трябва да проучи най-новите научни разработки в областта на церебралното хипернано сканиране на специални мозъчни клетки, отговорни за запазването и съхранението на импулси, идващи отвън. Така че трябва да учим отново.

    Необходимостта от придобиване на все повече и повече нови знания, независимо от възрастта, беше разбрана от Римски-Корсаков и много други велики хора го разбират. Известният испански художник Франсиско Гоя написа картина на тази тема и я нарече „Все още се уча“.

     Николай Андреевич продължи в творчеството си традициите на европейската програмна симфония. В това той е силно повлиян от Ференц Лист и Хектор Берлиоз.  И, разбира се, MI остави дълбока следа в творчеството му. Глинка.

     Римски-Корсаков е написал петнадесет опери. В допълнение към споменатите в нашата история, това са „Псковската жена“, „Майска нощ“, „Царската булка“, „Кашчей Безсмъртният“, „Приказката за невидимия град Китеж и девойката Феврония“ и други . Те се отличават с ярко, дълбоко съдържание и национален характер.

     Николай Андреевич композира осем симфонични произведения, включително три симфонии, „Увертюра по темите на три руски песни“, „Испанско капричио“, „Светъл празник“. Музиката му поразява със своята мелодичност, академичност, реализъм и същевременно приказност и фееричност. Той изобретява симетрична скала, така наречената „гама на Римски-Корсаков“, която използва, за да опише света на фантазията.

      Голяма популярност придобиват много от неговите романси: „На хълмовете на Джорджия”, „Какво е в името ти”, „Тихото синьо море”, „Южна нощ”, „Дните ми бавно текат”. Общо той композира над шестдесет романса.

      Римски-Корсаков написа три книги по история и теория на музиката. От 1874 г. се занимава с дирижиране.

    Истинското признание като композитор не дойде при него веднага и не от всички. Някои, отдавайки почит на уникалната му мелодия, твърдяха, че той не владее напълно оперната драматургия.

     В края на 90-те години на XNUMX век ситуацията се промени. Николай Андреевич постигна всеобщо признание с титаничната си работа. Самият той каза: „Не ме наричайте велик. Просто го наречете Римски-Корсаков.